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Enseñanza bilingüe de las ciencias: estudio comparativo sobre su influencia en el rendimiento académico y en las variables emocionales experimentadas por el alumnado y sus familias
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Visión del alumnado universitario sobre el fomento del inglés en la educación superior ; University students’ view of English language development in higher education
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La construcción de sentido en la relación de pareja: una propuesta con implicaciones prácticas en la psicoterapia y en la educación sexual
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Emociones y rendimiento académico en el aprendizaje bilingüe de las ciencias de la naturaleza ; Emotions and academic performance in bilingual learning of natural science
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La dirección de la escuela: el desarrollo del capital social entre la percepción y la representación de legalidad en los maestros
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Exploración de la conciencia fonológica y la velocidad de nombrado en alumnos de 3º de Educación Infantil y 1º de Educación Primaria y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura
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